2013年9月4日 星期三

20130904 英語課的小進步大進展

 
牧牧一直被要求工整抄寫小段文章, 從字母的正確排列, 文句構成符合正式的書寫規定--如開頭字母以及專有
名詞字母大小寫, 句子開頭與結尾, 標點符號的運用等等....都從親自抄寫中得到充份練習.

起初, 孩子不耐煩做這項工作, 因為:
1. 不熟習單字拼法, 抄寫時得抬項看一個字母, 再低頭抄一個字母, 時常眼花撩亂再也找不到目標單字來抄.
2. 被嚴格要求字字工整比例正確.
 
但日積月累下來, 的她的手眼腦得到充份的練習, 適當的內在連結, 今天自己得到這樣的結論--

" 原本寫起來很慢, 現在很流暢了, 已經減少抬頭看課文的時間, 能記住並寫出長句子, 而單字以腦中的自然發音去推斷目標單字, 也大部分相符.  "
 
的確是不錯的進展.



 
每次讀寫完一課文章後, 我們共讀相應的聖經經文.  在學習與靈命上同步成長.  教材書: 兒童靈修聖經 ( My very first devotional Bible )   / 純真出版社

 
 
摩西對著紅海把他的手伸出. 上帝整夜用強勁的東風把海水向後推動. 衪把大海變成乾地. 以色列人從海中的乾地上走過去. 海水在他們左右兩邊, 好像高高築起的城牆.
出埃及記14:21-22

1 則留言:

  1. 這樣的紀錄很棒!
    可以看出進步的軌跡!
    這樣的歷程是珍貴的, 因為稍縱即逝!

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